森上教育研究所の速報値が出ています。

森上教育研究所　２月１日　私立受験者の推移

すべての集計が終わった、わけではないそうですが、２月１日の今年の受験者は37006人。昨年が37811人ですから多少の減少。

受験率は12.5％と昨年の12.7％からやはり微減。ということで、そろそろ減少も落ち着いてきているかな、という感じがします。

グラフで見ると受験者のピークは平成19年の43716人。そこからは16％の減少ということになるわけですが、上昇が始まった時期とほぼ同程度の受験率ですから、今後もこの程度の規模で進むだろうと思います。

１都３県でみると定員は41864人。東京都と神奈川では34797人。なので全定員を考えるとどこかに入れる、という状況ではあるのですが、しかしある程度で志望する学校は絞られているでしょうから、今年も定員が割れた学校は少なくなかったでしょう。

6年生の人口は昨年とあまり変わりませんから、ほぼ昨年と同じ規模で受験は行われたと考えても良いと思います。

下げどまりかな、というところではないでしょうか。

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組み分け試験、といっても国語の対策は漢字だけ、ということについなってしまいがちです。

国語をがんばっても、すぐに点数が上がるわけではないし、どうしても知識を問われる社会や理科に力が入る。しかし、国語は非常に大事です。

最近は、国語ばかりでなく、社会も理科も、本当に問題文が長くなってきました。テーマとなる内容を説明する文章や図表が増え、まずはその文章をしっかり理解できないと先に進めません。

したがって、読解力をつけておかなければならないのです。

で、そのためには毎週必ず国語の読解の練習をしていくことが大事。もちろん、塾ではやっているのですが、それ以外にも自分で問題集を決めて1週間に最低1回、できれば２回ぐらいややりたいところです。

本を読む子なら、大丈夫？と良く聞かれますが、本を読む子＝国語のできる子にはなりません。本を読む子は確かに読まない子よりはましだが、しかし、アウトプットの能力に優れているか？といえばそうではない場合もあるのです。

やはり問題を解いて、自分のことばで答えを書く、というような練習を積み重ねないと、読解力は身に付きません。しかし、国語の勉強をいやがる子は多い。特に男の子。

面倒だ、というのが先に立つのでしょうが、その結果としてなかなか読めるようにならないし、語彙が増えません。

まずは毎週の計画の中で国語をやる時間を決めてください。まず最初に国語の時間を決めてしまう。そうでないと、国語の時間が一番ないがしろにされやすい。

しかし、国語をやっていないと他の教にも影響が出ます。だから、定期的に勉強して、コツコツ積み重ねる。その結果は２か月、３か月後に利いてくるでしょう。

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中村俊輔というプロのサッカー選手がいます。彼は子どもの時からずっとサッカーノートを付けていました。

その日の練習の内容。コーチや監督から注意されたこと。自分で練習中に見つけた課題。次の試合に向けてのフォーメーション。あるいはプロのサッカー選手のビデオを見て、気が付いたこと。もうサッカーがうまくなるためにすべての情報をこのノートにまとめ、また読み返し、練習して彼はプロの選手になれたのです。フリーキックの名手として良く紹介されていますが、そのフリーキックもこのサッカーノートの賜物だったようです。

テレビの番組でそのノートを見たことがありますが、本当にいろいろなことが書いてありました。

で、これからの１年、サッカーノートならぬ勉強ノートをつけてみてはどうかと思うのです。

その日に勉強した内容。先生から注意されたこと。自分ができないと思っている課題。友だちがやっている勉強法。気が付いたことを１冊のノートにまとめていきます。そして、大事なことは何回も読み返すこと。

例えば組み分けテストの前に、前回のテストで失敗したことをノートに書いていれば、「今度はここを注意するぞ」という準備ができるでしょう。あるいは、どうしても覚えられない社会の年号を何とかするために、先生に勉強のやり方を聞きに行こう、という考えも生まれるかもしれません。

どんなにうまいプロ選手でも、最初からうまかったわけではありません。練習して、工夫してうまくなっていったわけですが、勉強も同じこと。ただ「勉強する」というのではなく、自分の課題を整理して優先順位を立てていく工夫をすれば、短い時間でも成績は上がっていきます。

思い立ったが吉日。

早速今日から始めてみてはどうでしょうか？
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