投稿者「tanaka-admin」のアーカイブ

出生数は下がるので、受験者数も下がる

今年の6年生は、全国で103万人7101人でした。で、首都圏の受験率は18.1%(首都圏模試センター調べ)で、人口が昨年よりも5000人減ったので、受験者数は200名減ということでした。

で、2023年に生まれた子どもたちの数は75.8万人。今年の6年生の73%しかありません。

ということは、当然受験者数も減るということになるでしょうが、受験率は上がっていくかもしれませんね。

ただ、全体としては当然一部学校を除けば、やさしくなることは見えているので、中学受験の過熱感というのも、そのうち収まっていくでしょう。

本来的には、子どもたちがいろいろな可能性にチャレンジすることが必要なので、受験、受験とこだわっていても、仕方がないところはあるかもしれません。


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リスタートのすすめ

早くから中学受験の塾に通い始めたが、生徒が途中からどんどん入ってくるにつれて、相対的な地位が下がり、子どものモチベーションもさがってロークラスに定着してしまう、という流れがあります。

これは本当は途中から入っていくほうになれば良かっただけなのですが、最初からまだ充分に学ぶ習慣がないままスタートしてしまったために、かえって遠回りをさせられていることになるのです。

そういう生徒を今年も預かりましたが、やはり基礎からやり直したのが効果があり、志望校に見事合格して行きました。

フリーダムの場合プログラムが2年間に絞られているので、逆にリスタートはやりやすいのです。

もう一度しっかり基礎をやり直すということは、思考力の源をしっかり作るのと同時に、本人が自信を持てることにつながります。

また、いたずらに競争をさせないので、本人が納得できるようになっていけば、少しずつ意欲も湧き、だんだん成績を上げられていく。

特に今年は6年生後半の勢いが良かったのですが、それは基礎をしっかり固めたことが要因だったと思います。

今、ロークラスで低迷していて、このままの状況が続きそうならば、ぜひリスタートを考えてみてください。

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語彙を増やす工夫

近年、中学入試で出題される国語の長文は、小学生を対象にしたものではありません。

文章によっては、高校入試や大学入試に使われるものもある。

だから、その分、語彙を増やしておかないといけない。

言葉の意味がわからなければ、当然、理解が進まない。で、辞書を引くのは悪い習慣ではないが、しかし、たくさん引いているうちに何を読んでいるのか、わからなくなってしまうところがある。

一番は大人が横にいて、わからなそうな言葉はどんどん教える。

別に一発で適語を見つけなくても良いので、こんな感じの意味、で話せば良いのです。

そうすると、子どもたちもいろいろ質問してくれるから、そこでコミュニケーションがとれて、さらに子どもたちの語彙が増える。

子どもは耳から言葉を学ぶ傾向がまだ強いので、その点では、会話はプラスになります。

そういうコミュニケーションが最低週2回ぐらいあると、子どもたちの語彙はどんどん増えていく。これは別に授業を受けなくても良いので、そういう経験を増やしてあげると良いでしょう。


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ていねいに勉強する姿勢を


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