捨てる問題

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過去問をやっていると、間違えた問題とできなかった問題があります。

間違えた、というのは本来はできる問題。問題文を読み違えたり、計算ミスをしたり。でも、本来はこれはできる問題ですから、なぜ間違えたかを反省すればよいのです。

実際に間違えた原因がわかれば、次にそういうミスをしないように気をつける、具体的な方法を考えればよいことになります。

しかし、できなかった問題というのは、間違えたわけではありません。

問題文の意味がわからなかった。あるいは知らない知識が必要だった。など理由はいくつかあるのですが、結局、できない問題であることには変わりがない。

で、このできなかった問題の切り分けが必要になります。

つまり、これは本当はできなければいけない問題なのか。

それとも、捨てても良い問題なのか。

実際に入試問題を解いていて、「これは無理だなあ」と思う問題はあります。

試験時間は限られるわけだし、これができなければ通らない、という問題でなければ潔く捨ててしまいたい。

だからといって、そうポンポン捨ててもらっても困る。この切り分けが結構大事なのです。

勉強している段階では、やはり多少、しつこく挑戦してみる必要はありますから、本人が切り捨てるレベルには注意してください。


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覚えられなければ覚えるまでやるだけ

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社会のチェックテストをやっていて、生徒がなかなか覚えられない、というので、方法を変更しました。

本来はチェックテストのために、家で勉強して覚えてくる、ということになっていたわけですが、話を聞いていると、過去問もあるし、復習もあるから、なかなかやりきれていない、らしい。ので、テストの時間に覚えさせることにしたのです。

本人が、とにかく勉強して覚えないと話にならない。だから、繰り返し練習させる。そして、本人が覚えたと確信したら、そこで勝負です。(つまりテスト。)

で、テストをやってみると、それまでの成績とは全然違う。しかも合格しないと同じことを繰り返すだけなので、これは早く解決したい。だから、とにかく覚える。

覚えることが苦にならない子がいる一方で、なかなかうまくいかない子がいます。その場合、とにかく時間をとって徹底的にやるしかない。ここは最後、成績を伸ばすためにやるべきタイミングではありますから、しっかり覚えさせる。

実は算数も解法を覚えないといけないところはたくさんあるのです。その解き方が十分にマスターできなければ、なかなかできるようにはなりません。覚えなければ覚えるまで覚えさせるしかないのです。他に方法はないから、とにかく繰り返す。繰り返せば、それなりには覚えていきますが、それでもまた忘れるから、繰り返さないといけない。これはとにかく入試までしっかり実行してください。


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スクールカラーを知る

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朝日小学生新聞「ゴリラ先生、中学受験を斬る!」

私学は創立のコンセプトがあります。宗教法人が設立母体の学校もあれば、企業グループが運営する場合もあり、そこからそれぞれの学校の指導指針が産まれます。それが、さらにそれぞれの学校のイベントや活動に繋がっていく。受験間際になってくると、つい偏差値ばかりに目がいきがちですが、子供たちが6年間通う学校ですから、その中身をよく知ることが大事です。学校選びはスクールカラーが子どもに合うかが一番のポイントです。

良い学校とは

一番良い学校というのは、本人が通っていて楽しく、また自分のいろいろな力が伸びてるなあ、と実感できる学校だと思うのです。

別に勉強ばかりではない。人とつきあうこともそうだし、みんなで何かをやり上げるということもそうでしょう。また、そこから自分なりの興味が湧いてきて、それを極めていく、みたいなことができたりする。

妙に難しい学校に入ってしまって、同級生を話をしていても、あまりおもしろくないし、学校の先生が何を教えてくれてるのかわからないし・・・、みたいな話になってくると、これはせっかく合格したところで楽しいはずはない。だから私学でも間違いなく登校拒否は起るわけです。

何校合格しても、行くのは1校だけなので、なるべくならば自分に合う学校を選んでもらいたい。その子に合うかどうか、という問題は偏差値だけではわからない。スクールカラーとか、学校の設立理念とか、そういうことも関わってくるのでその辺はやはり良く考えてください。

偏差値が悪くても良い学校がある、というのはそういう意味なのです。

これから併願校も決めていく時期に入っていきますが、通う可能性がある以上、ただ合格偏差値で決められるものではありません。ぜひ、学校説明会にも足を運び、その学校の設立の理念やスクールカラーを調べて、子どもたちの将来に資する学校を選んでください。


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