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解いた過程を見直す習慣

子どもたちには、算数の問題を解くときに、「式を書く」を徹底してもらっています。

しかし、式をなぜ書くのか？と言えば、途中で見直すことができるようにする、ためです。

これがないと、最後に整数であるはずの答えが分数になったとき、最初から解き直さないといけない。

それは時間が完全に無駄になります。

ただ、式を書いていけば、そこで見直しができる。

1行戻るだけで、「ああ、ここだ」と直せれば良いわけで、さらに言えば見直しながら進むことで、ミスを減らすことができる。

なので、確実性を増すために、しっかり式を書いていきましょう。

受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
引っ越しを前提にする学校選び

中学受験　算数オンライン塾
9月27日の問題

0901

文化祭を見たら、「絶対に行きたい」ということになって、モチベーションが大いに上がる子どもたちがいます。

これは、何より大事なこと。

勉強するのは本人だし、試験を受けるのも本人だから、本人のモチベーションが上がっていかないと、やはり苦しくなる。

別に模擬試験が同時にあろうが、文化祭を見に行った方が良いのです。

コロナ禍でなかなか見学できなかった学校を直接体験できるチャンス。

やはりこれがモチベーションアップの最大の機会だと思います。

受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事
何ができるようになれば合格するか

そんなに最初から上手くはいきません。

いろいろ失敗をしているから、直すことができる。

むしろ順調にいって、本番で失敗することの方が怖い。

今のうち、修正、修正、と心がけていくことが一番。

最後にできるようになればいいのです。

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成績が突然上がる子

中学受験　算数オンライン塾
9月25日の問題

0901