「中学受験で子どもと普通に幸せになる方法」カテゴリーアーカイブ

自らを頼め

試験会場に行くと、あることに気がつきます。

「まわりに知っている子がいない」

第一志望の学校別特訓でいっしょだった仲間ですら、同じ教室にいるのは数名いるかいないか。

むしろ多くの子どもたちにとっては、知る人はほとんどない。もちろん試験監督の教員も知らない。外に出ても、知る人はいない。

これはお試し受験をして、はじめて実感することかもしれませんね。

自分の通っていない他塾の模擬試験のときも経験したでしょうが、そんなことが現実にしっかり見えるのが入試です。

で、そのとき、子どもたちは初めて「自らを頼む」経験をするのだと思うのです。

まさに自分だけが頼り。自分がしっかりしなきゃ。自分が力を出さなきゃ。

昔から、「受験準備の2年間、3年間よりも入試の１週間の方がよほど精神的な成長をする」と思っていましたが、やはり原因はこの「自らを頼む」経験をつんでいるからでしょう。

だから、ある意味、親が手を出すよりも、ここで子どもが『自らを頼む』力をつけてもらいたいと思うのです。いよいよ、入試ですから、子どもたちが自分の力をしっかり信じて、実力を発揮してもらえればいいでしょう。

そろそろ親は手を引くのではなく、後ろで見ている時期に入ってきましたね。

つまり、「まだまだ」覚えていない子もいれば「なかなか」できる子もいます。

やはり1月だなあと思うのは、「まだまだ」と思った子は、すぐさま「覚えなおし」をやっていました。自分で「まずい」と思ったのでしょう。これはやはり覚えないといかん。そういう気持ちになれるのは、やはり試験前、ということだからだと思います。

今の子どもたちは、おおむね「まだまだ」と「なかなか」が相半ばする状況で、分野によっては「まだまだ」があり、また「なかなか」と思えるところもたくさんあるのです。

そして、どこまで行っても完成はありえない。これはどんな時期のどんな入試でも同じことです。高校入試でも大学入試でも完成はありえない。しかし、その力で勝負をする。

そして入試を突破できれば、それがある意味完成でもあるのです。

しかし、結構子どもたちは「なかなか」の状態にあるのです。

1年前の算数のノートを見比べたりすれば、その差がよくわかるでしょう。

関東は次が20日前後に千葉の入試の山がきます。

いずれにしてもあと20日弱。

最後まで気を抜かず、できることをきちんと実行していってほしいと思います。