「中学受験で子どもと普通に幸せになる方法」カテゴリーアーカイブ

第18回　教科分担

お父さん、お母さんが子どもの勉強をみるとき、例えばお父さんが算数と理科、お母さんは国語と社会というように、教科を分担されることがあるでしょう。
これは今の塾と同じで、各教科を教える先生がばらばらになるので、トータルとしてどうなのかを判断できなくなる可能性があります。

というのは、国語の先生は国語のことをいう、算数の先生は算数のことだけいう。いわれるのは子ども一人です。だから全体のバランスをとりにくくなるのです。

せっかくお父さん、お母さんが勉強をみるのなら、そういう教科間の情報交換をしてください。そして、教科の優先順位をしっかり決めていくといいでしょう。こういうコミュニケーションは塾の指導でも本来は大事なことで、私もよく同僚と子どもの話をします。お互いに、成績とか、モチベーションの状態とかを確認しながら、進めていきます。

子どもの状況をお互いに話すことで、また、やらなければいけないことが明確になったり、志望校などのこともいろいろ決まってきたりするでしょう。ぜひしっかりお父さん、お母さんの情報交換を進めてください。

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夏合宿の話

最近では塾の合宿というのは、もちろん勉強だけでしょう。

私が学習指導会という塾にいたころ、夏期講習で勉強するのだから、合宿は遊びに行こうというものでした。ですから、高原にいって1日中遊ぶ。スキーゲレンデで宝探しをしたり、昆虫採集、運動会と、まあ遊べるだけ遊びました。

しかし、いつのころからか、合宿で勉強をすることが当然になってきて、今、遊ぶ合宿を塾がやることはまずないでしょう。でも、私からすると、いっしょに遊ぶということは教える上で非常に役立ったものです。

24時間いっしょにいれば、教室では見せない姿をいろいろと見せてくれます。子どもたちの性格もよくわかる。遊ぶということは、子どもたちの素が出るのです。そうすると、その性格を見ながら、指導法を考えることができます。

たとえば元気で活発に遊ぶ子は、エネルギーが大きい。だから、気がいろいろなことに向かいます。したがって欠点としては、ミスが多くなる。しかし、ミスを直そうとしても、なかなか直りません。細かいこともあまりできない。だから、先に自信をつけた方がいい。いいところを伸ばす、そしてそれをほめていく、その間に、ミスの原因をひとつひとつ修正していけば、確実にできるようになります。

またおとなしい子であれば、こつこつ積み重ねることを優先します。派手さはなくても、少しずつ積み上げていくことはできるので、小分けにして勉強をしてもらうという方法ができるのです。

合宿で勉強することは、悪いことではないが、せっかく24時間いっしょにいるので、まあ、勉強だけでない合宿というのがいいなあと私は思っているのですが。

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