算数の問題を解く時、たとえ答えだけを求められても、式を書いた方が良い、と教えています。
ひとつには、解く過程を書くことによって、合理的に進める部分を見つけられる。
例えば式を書いて、3.14でまとめる、みたいなことは当然子どもたちもわかるでしょう。
一方で、自分が今何を出しているのか、わからなくなることもある。
あれ、これは一体何だっけ？みたいなことが、解いていれば良く起こるので、それを式の横にメモしておく。
例えば太郎君の分速、とか、ABの距離とか。
そうすると、非常に進みが良くなり、かつミスが減ります。
書くと時間がかかる、と思いがちですが、そんなことはない。書き慣れていけば、かなり効率的に問題は解けていくので、ここをまず改善してください。
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