今までカリキュラムがあり、そのテストがあり、ということで、それを忠実にこなしてきた子どもたちが多いと思うのですが、逆にみんなと同じことをやってきたので、そういう意味では差別化ができているわけではありません。
しかも、子どもたちはみんな志望校が違う。
それぞれの得手不得手も違う。
だからここからは、どのクラスであるか、偏差値がどのくらいであるか、よりも志望校に視点を切り替えて行かないといけない。
全員が受ける入試などないのです。
基本的にその学校を受ける子どもたちの中で、合格点が取れればよいだけのことだから、偏差値がどうであろうと、その日の試験ができなければ合格しない。
そこのところに視点を切り替えて、対策を考える時期に入ってきました。
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事
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