暑い日が続いています。
これは外に出ているとなかなかしんどい。とはいえ、まあ、家でじっとしているのも何だから、ちょっと出かけよう。でも、そんなに長い時間外にいるのはよそう。
と決めて行動しているつもりでも、結構暑さにやられるものです。
家に帰ってきて、ちょっとぐったりしたり、思わず長く昼寝をしている場合は、もしかすると軽い熱中症になっているケースが考えられる。
子どもたちは、体温調整が今一つ充分ではないところがあるから、暑いと感じるまでに時間がかかったりするのです。これは高齢者も同じですが、だから、つい対応が遅れてしまう。
なので、この１週間は充分に気をつけてください。
とにかくあまり長い時間外にいないこと。そして充分に水分補給をしてください。
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これまでに比べて、夏休みの講習中のテストの成績が悪い。
あるいは、プリントが以前ほどできていない、というケースもあるでしょう。本来、夏休みは勉強して伸びてくれなければいけないのに、なぜか後退する、という子もいるものです。
なぜか？
一般的にはすでに「飽きている」というケースが考えられます。今の中学受験準備は非常に長くなりました。夏期講習もこれで３年連続。しかも今年は一番長い。拘束時間も長いし、宿題の量も多い。やらなければいけないことがたくさんある。
それでやることに「飽きてしまう」のです。がんばってやらなきゃ、という気持ちはまだ残っているかもしれませんが、実際に机に向かってみるとあまりやる気がでない、という場合もあるでしょう。
で、そういう場合はやはり気分転換が必要です。
せっかくのお盆休み、過去問の計画もあるかもしれませんが、しっかり親子で話ができる時間にして、遊んでもいいし、何か楽しい経験をさせてあげることでしょう。
そんなに人間、気を詰めて、努力ができるわけではない。
緩んでいるときがあって、しまるときがあればいい。もちろんゆるみっぱなし、というのは困るのだけれど、しかし、それもやはり何か原因があって、そうなっていると考えた方が良いのです。
これから何回となくスランプと思われる現象にぶつかると思いますが、やはり気持ちの面で原因があることが多い。
今年はコロナ禍で、いろいろ行動が制限されているので、ストレスがたまるのは子どもたちも同じなのです。
その気持ちをリフレッシュしていくことがスランプ脱出の鍵になることも多いので、気になったら気分転換をしてみてください。
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8月9日の問題
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2020年明大明治の問題です。
うすい塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を用意し，表のような割合で混ぜ合わせて，7種類の水溶液A～Gを試験管につくりました。次に水溶液A～Gを使って，【実験1】～【実験3】を行いました。これらの実験について，問いに答えなさい。ただし，水溶液A～Gを入れた試験管は必要な数だけ用意されているものとします。
【実験1】水溶液A～Gに，緑色に調整したBTB溶液をそれぞれ加えて色の変化を観察すると，水溶液Cだけ緑色のままでした。
【実験2】水溶液A～Gに，紫キャベツの煮汁をそれぞれ加えて色の変化を観察しました。
【実験3】水溶液Cを蒸発皿に入れて加熱し，水を蒸発させたところ，固体が残りました。
（1）【実験1】で，水溶液Gは何色になりますか。ア～オの記号で答えなさい。
ア 黄 イ 緑 ウ 赤 エ 紫 オ 青
（2）【実験2】で，水溶液Dは何色になりますか。ア～オの記号で答えなさい。
ア 黄 イ 縁 ウ 赤 エ 紫 オ 青
（3）【実験3】で残った固体は何ですか。
（4）水溶液Eと，水溶液A～Gのうちのいずれか1つを混ぜ合わせ，線色に調整したBTB溶液を加えたとき，水溶液は緑色のままでした。混ぜ合わせた水溶液を選び，A～Gの記号で答えなさい。ただし，試験管内の水溶液はすべて使われたものとします。
（5）水溶液CとDを混ぜ合わせ，緑色に調整したBTB溶液を加えると緑色にはなりませんでした。この水溶液に，さらに水溶液A～Gのうちのいずれか1つを加えたとき，水溶液は緑色になりました。加えた水溶液を選び，A～Gの記号で答えなさい。ただし，試験管内の水溶液はすべて使われたものとします。
【解説と解答】
（１）Cが中和をしたので、塩酸：水酸化ナトリウム水溶液＝１：２で中和します。ABはアルカリ性、DEFGは酸性です。
Gは酸性ですから、BTBでは黄色です。
（答え）ア
（２）Dも酸性ですが、紫キャベツでは赤です。
（答え）ウ
（３）Cはちょうど中和したので、食塩が残ります。
（答え）食塩
（４）EにAを加えると塩酸：水酸化ナトリウム水溶液＝１：２で中和します。
（答え）A
（５）CとＤを加えると塩酸：水酸化ナトリウム水溶液＝25cm3：35cm3です。
Bを加えると塩酸：水酸化ナトリウム水溶液＝１：２で中和します。
（答え）B
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