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中和に関する問題

2020年海城中学の問題です。

次の文章を読んで、各問いに答えなさい。

  塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を用いて、次の実験をしました。
【実験】
 ある濃さの塩酸(A)と、別の濃さの水酸化ナトリウム水溶液(B)を合計で100gになるように、下の①~⑪の組み合わせで水溶液を混合した。よくかき混ぜたあと、混合溶液を加熱して、水分をすべて蒸発させた。その後、残った固体(C)の重さをはかって、表にまとめた。

問1 塩酸とは水に何という物質が溶けている水溶液ですか。その物質の名称を答えなさい。

問2 次の(1)~(6)にあげる水溶液の性質のうち、塩酸のみに当てはまるものは「ア」、水酸化ナトリウム水溶液のみに当てはまるものは「イ」、両方に当てはまるものは「ウ」、どちらにも当てはまらないものは「エ」で答えなさい。
(1)青色リトマス試験紙につけると、赤色に変化する。
(2)加熱して水を完全に蒸発させたときに、固体が残る。
(3)マグネシウムを加えたときに、気体が発生する。
(4)アルミニウムを加えたときに、気体が発生する。
(5)銅を加えたときに、気体が発生する。
(6)石灰石を加えたときに、気体が発生する。

問3 実験で用いた水酸化ナトリウム水溶液(B)の濃さは何%ですか。必要であれば四捨五入して小数第1位まで答えなさい。
問4 次の(1)~(4)に答えなさい。
(1)実験番号②のときに、残った固体は何ですか。
(2)実験番号⑩のときに、残った固体は何ですか。
(3)間1で答えた物質が完全に中和されずに残っている実験番号を①~⑪からすべて選びなさい。
(4)(3)で選んだ実験番号の混合水溶液にBTB溶液を加えたとしたら、何色になりますか。
問5 実験で用いたものと同じ濃さの塩酸(A)と水酸化ナトリウム水溶液(B)を、ちょうど中和させて、中性の水溶液をつくろうと思います。実験と同じように合計で100gになるようにするとき、塩酸(A)を何g用いればよいですか。必要であれば四捨五入して整数で答えなさい。

【解説と解答】

問1 塩酸は塩化水素が溶けています。
(答え) 塩化水素
問2 (1)は酸性ですからア。(2)は固体が残るのでイ。(3)は塩酸だけなのでア (4)は両方なのでウ (5)銅は両方とも反応しません。(6)は塩酸だけなのでア
(答え)(1)ア(2)イ(3)ア(4)ウ(5)エ(6)ア
問3 100gの水酸化ナトリウム水溶液に4.8gの水酸化ナトリウムが溶けているので4.8%。
(答え) 4.8
問4 B10gですから0.48gの水酸化ナトリウムが食塩0.72gに変わっているが、50gを超えたとことで変化率が変わりそれ以降0.22gずつ増えています。
②は食塩が残っているので、塩化ナトリウム。⑩は食塩と水酸化ナトリウムが残っています。塩化水素が残っているのは①~⑥までで、酸性になるので、BTBは黄色。
(答え)(1)塩化ナトリウム(2)塩化ナトリウムと水酸化ナトリウム(3)①,②,③,④,⑤,⑥ (4)黄
問5 ①から⑥まではCは0.72gずつ増えていますが、⑦から⑪は0.22gずつ増えています。
⑥から⑦で0.32g増えたので、0.32-0.22=0.1g 0.1÷(0.072-0.022)=2からBが52g、Aが48gのときに中和しました。
(答え)48




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水溶液に関する問題

2020年ラ・サール中学の問題です。

塩酸Xと水酸化ナトリウム水溶液Yの混合液に,アルミニウムを十分に加えたとき,発生した気体Aの体積を調べました。表は混合液①~⑥を作ったときの塩酸Xおよび水酸化ナトリウム水溶液Yの体積と,それぞれの混合液に十分な量のアルミニウムを加えたときに,発生した気体Aの体積をまとめたものです。

(1)気体Aは何ですか。

(2)アルミニウムを加える前の混合液①~⑤のそれぞれにBTB溶液を加えました。青色に変化するものを①~⑤より2つ選びなさい。

(3)100mLの塩酸Xに十分な量のアルミニウムを加えると,気体Aは何mL発生しますか。

(4)100mLの水酸化ナトリウム水溶液Yに十分な量のアルミニウムを加えると,気体Aは何mL発生しますか。

(5)200mLの塩酸Ⅹに,(ア)mLの水酸化ナトリウム水溶液Yを加えた混合液⑥に,十分な量のアルミニウムを加えたら,気体Aが56mL発生しました。(ア)に当てはまる可能性のある体積をすべて答えなさい。割り切れないとき軋小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。

(1)中和してどちらがあまるにせよ、アルミニウムと反応して水素が発生します。
(答え)水素
(2)③で完全中和していて、その比率はX:Y=1:2になります。したがってYが多くなるのは④と⑤です。
(答え)④・⑤
(3)①で塩酸が50mL余って発生する水素が56mLですからその2倍の112mLになります。
(答え)112
(4)④でYが100mL余って水素が168mL発生しているので168mLです。
(答え)168
(5)Xが50mL余るか、Yが33.3…mL余るかですから、X150mLを中和するY300mLか、Xを完全に中和させてYが33mL余るようにする200×2+33=433mLになります。
(答え)300,433



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水溶液に関する問題

2020年開成中学の問題です。

お湯につけたティーバッグから紅茶の成分がとけ出すようすに興味を持ち,食塩と水を用いて,固体が水にとけるようすを2種類の実験を通して調べることにしました。
[実験1]
茶葉の代わりに食塩をティーバッグに入れて,ビーカーに入れた水の中に静かにつるすと,「もやもやしたもの」が見えて,食塩が水中にとけ出すようすが観察されました。

問1 この実験において,食塩が水にとけ出すときの「もやもやしたもの」は,水中のどの方向に広がっていくでしょうか。もっとも近いものを,次のア~エの中から一つ選び,記号で答えなさい。

問2 食塩水は中性であるため,リトマス紙の色を変化させません。赤色リトマス紙を青色に変化させる水よう液を,次のア~オの中からすべて選び,記皆で答えなさい。

 ア 砂糖水 イ うすいアンモニア水 ウ 石灰水 エ 炭酸水 オ うすい塩酸

[実験2]水にとける食塩の重さや,できた水よう液の体積をくわしく調べることにしました。200mLのメスシリンダーの中に250Cの水100.OmLを入れて,ガラス棒でよくかきまぜながら,食塩を少しずつ加えていきました。加えた食塩の重さと,メスシリンダーで読み取った体積の関係は下の表のようになりました。ただし,水の体積1.0mLの重さは1.0gであるものとします。

 状態⑥になったとき,よくかき混ぜても固体の食塩がとけきれずにわずかに残りました。
 そこで,このときに加えた食塩の重さを,水100.0mLにとける限界の重さとみなしました。

問3 状態⑥から状態⑦にかけては,とけきれなくなった固体の食塩の体積分メスシリンダーで読み取った体積が増えています。ここから,固体の食塩の体積1.0cm3の重さは何gとわかりますか。割り切れない場合は,四捨五入して小数第一位まで求めなさい。

問4 状態⑤の食塩水を加熱して40.0gの水を蒸発させた後,水よう液を25℃にしたとすると,とけきれなくなって残る固体の食塩は何gですか。割り切れない場合は,四捨五入して小数第一位まで求めなさい。

問5 [実験2]の結果について,横軸に「水に加えた食塩の重さ」を,縦軸に「メスシリンダーで読み取った体積の『状態①』からの増加分」をとって,グラフを作るとどのような形になりますか。もっとも近いものを,次のア~エの中から一つ選び,記号で答えなさい。なお,グラフにおける点線(・・・)は直線を表しています。

問6 以上の[実験1]と[実験2]の結果から確認できることや考えられることとして,正しいものを,次のア~オの中からすべて選び,記号で答えなさい。

ア 食塩が水にとけていくとき,水よう液の体積は増えていく。
イ 水に食塩を加えてとかすと,できた水よう液の体積は,とかす前の水の体積と食塩の体積の和よりも小さくなる。
ウ 水に食塩を加えてとかすと,できた水よう液の重さは,とかす前の水の重さと食塩の重さの和よりも小さくなる。
エ 食塩は水の温度を上げても,水にとける重さはほとんど変わらない。
オ 状態①から状態⑥に向かって,食塩水の体積1.0mLの重さは増えていく。

【解説と解答】
問1 食塩は水より比重が重いので、下に落ちていきます。
(答え)イ
問2 アルカリ性の水溶液ですから、アンモニア水と石灰水。
(答え)イ,ウ
問3 ⑥と⑦の違いでみると、重さが24g増加し、体積が11cm3増えているので24÷11=2.1818・・・より2.2g。
(答え)2.2
問4 25℃の水100mlに溶ける食塩の量を36.0gとしています。水が60mLになり、解けきる重さは21.6gになります。
⑤には30.0g溶かしていましたから、溶け残るのは30-21.6=8.4gです。
(答え)8.4
問5 ①から②へは1gあたり0.2cm3増えています。②から③へは1gあたり0.4cm3増えています。また溶けきれなくなると体積の増え方は大きくなりますからグラフはウ。
(答え)ウ
問6 食塩が溶けていくと水の体積は増えます。溶けている間は体積は水と食塩の体積の和よりも小さくなります。また溶けている間は食塩水の1mLあたりの重さは増えていきます。
(答え)ア,イ,オ

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