どうしても、残りの期間を考えると、暗記物に偏る傾向があるでしょう。

社会や理科の知識、国語の漢字、確認したいことは山ほどありますが、やはりテストは４教科で行われるので、国語の読解も算数の問題演習も、まったくやらないというのは、問題でしょう。

ラスト1週間はバランスよく。4教科、一通りこなしていくことをお勧めします。

過去問や類題の演習で４教科、一通りはこなし、かつ、時間を見て暗記ものの確認をする。

1週間、国語の読解をやっていなかった、なんてことのないように気をつけてください。

去年、9月に慶應進学館にこんな記事を載せました。

早大高等学院中学新設で慶應普通部はやさしくなる？

昨日、普通部の発表によると、昨年859名　今年は680名。

あら、20％減。

昨年はグリーンラインの開通で、田園都市線方面からの通学が簡単になったので、増えたのです。

で、厳しくなったから、反動ということも多少あるでしょうが、やはりこうなると、早稲田高等学院の影響であると認めざるをえませんね。

大はずれでした。

まあ、この時期は子どもも、親も、決して落ち着いてはいられない。

できない問題があったり、実は忘れていた、なんてことがあると、
ついつい
「大丈夫？」
といいたくなってしまうもの。

ただ、あまり細かいことを言い始めてしまうと、今度は子どもが自信をなくす、つらくなってしまう。自分の力を出し切れない、ということになりがちです。

だから1月は、もう腹をくくるのがいいとお話はしていますが、なかなかそうならないのが「親心」なんです。

そこでおまじないです。

「中学受験で子どもの人生は決まらない」

私はたくさんの子どもたちを送り出してきました。最初の子どもたちは、もう社会の中核で活躍しています。受験の結果がどうであったのか、という話でいえば、それをプラスにした子がいる、活かさなかった子がいる、ということなのです。

合格しても、その後勉強をなめてしまった子がいる。合格して、その学校の良さを謳歌し、自分の道をしっかり見つけた子がいる。
不合格だったが、そのことが発奮の材料となって、その後がんばった子がいる。不合格のまま、ついだらだらとした子がいる。

合格、不合格よりも、実はその後、その経験をどう活かしたか、ということが子どもの人生には大事なのです。

だから親は、この結果がどうあれ、プラスに考えてあげよう、良くがんばったんだから。という気持ちをどこかに持っていてください。

そして、この2週間弱。健康に気をつけて、けがもなく、無事試験を受けられることに注力しましょう。