第427回 キーボードに挑戦する

■ 各塾がZOOMを使った対面授業を始めていきます。いま、パソコンやタブレット、カメラの調達など大変かもしれませんが、いずれにしても子どもたちがこれらの情報機器を使う場面がこれから増えていくでしょう。

■ インターネットでアクセスできる内容は玉石混淆なので、それなりに保護者がコントロールする必要はありますが、怖がってばかりいてもいけない。ついゲームのことを考えて、なるべく使わせないようにしてしまいがちですが、これからはむしろどんどん使えないといけないところがある。

■ 特に大事なのがキーボードです。タブレットなどではフリック入力など他の入力方法もあるし、音声入力もあるのですが、やはりキーボードを扱えるようになった方が早い。

■ そのためにはローマ字が分かった方が良いわけで、すでにマスターした子もいるでしょうが、ここでしっかりマスターしてパソコンを扱えるようにしてしまうことです。

■ プリンターにしろ、スキャナーにしろ、自分でいろいろ使えるようになると、受験勉強でもいろいろ工夫が広がります。例えば過去問の解答用紙も一旦データ化しておいて、子どもが印刷できればこの先、いくらでも練習ができる。情報機器の扱いを教えて、自分でできることを増やしていきましょう。



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集団授業を置き換えるのではなく

各塾ともオンラインへの切替えが始まっています。

で、何となく感じるのは、集合授業を置き換えよう、という動き。

実際にZOOMなどのシステムを今回初めて使われるところが多いと思うので、発想としてはまず集合授業があって、それを置き換えることに発想が行ってしまうのは仕方のないことなのですが、やはり効果を考えた方が良い、と思うのです。

子どもたちは、目の前のカメラにじっとしているわけではないし、コントロールするのにもやはり限界がある。一方で、それぞれの習熟度をどう管理し、どう理解を進めていくかということに工夫が行かないといけない。

また集合授業をオンライン化すると個人情報が保全できない可能性もあります。特に成績別になっているのなら、本人の名前は少なくも変更しておきたいところです。

だから、いろいろな試行錯誤があって良いと思うのです。

単に集合授業を置き換える、という発想ではなく、これを使ってどう子どもたちの力を伸ばすか、という考え方に切り替えて行ってもらいたいと思います。

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この先テストをどうするか

一同に介してのテストは今のところ、実施が難しいでしょう。

したがって、自宅受験で答案を郵送もしくはメールやアップロードで送って採点、データ化という道筋を取る以外に今のところ方法はありません。

すでに、9月入学のOA入試をどうするか、各大学の対応が始まっていて(従来からある9月入学です。念のため。)その中で、面接試問がテレビ電話ということになってきました。

OAのように、一斉の実力テストを伴わない入試はまだ、実行できますが、一同に介してのテストの実施が果たしてどこまで可能になるのか、非常に難しい場合を想定して、各校は今後、いろいろな対応を求められることになるでしょう。

9月入学はひとつの選択肢として検討されているようですが、本来の形に入試が戻れるかどうか、はまだ余談を許さないので、学校は新たな選抜方法を考える必要があるかもしれません。



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