学校を知る

シニア世代に話をすると「え、その学校に行くのに塾に行くのか」という学校があるかもしれません。

昔は東京も都立がナンバーワンスクールだったので、私立校の序列は低かったのです。それが大きく変わったのは美濃部都政の学校群導入から。そこから都立の受難期が始まり、私立優位の時代が続いています。

そこを何とかしないと、というので公立一貫校ができて、私立中学受験のスタイルとは異なる入試制度を導入したわけですが、それはそれで受験生には負担になるところがあり、両方受けるのは大変、みたいな部分もあるのです。

で、やはり結果が大事ということで、都立は進学重点校を決めて大学入試の結果を出しにきているので、まずは日比谷高校が復権しつつあり、高校で開成に合格しても日比谷を選ぶ、という子も出てくるようになりました。

なので、いろいろな学校が実はあるのです。横浜翠嵐高校というのは、あまり知られていないかもしれませんが、今や神奈川県公立高校の頂点校ですが、今年東大が11位になったり、また私立でも成績を伸ばしている学校があります。

一方、有名校といっていたのが、すでにその地位を手放しつつある学校もある。

別に大学受験の結果がすべてではありませんが、やはり我が子を入学させて6年とか10年とか預ける学校なので、そこはじっくり選んでいく必要がある。

学校選びになると、つい偏差値表ばかりに目がいきそうですが、我が子に合うかどうかは、その数値ではわかりません。

志望校を決めるためにはやはり学校を知らなければいけない。その意味で、4~5年生のうちに学校を知ることがまずお父さん、お母さんの大事な役割だと言えるでしょう。


今後、投稿のタイミングを定時以外に増やしていきます。投稿のタイミングをTwitterでお知らせしていますので、ぜひフォローしてください。
田中貴のTwitter




New洗足学園進学館からのお知らせ
2021年洗足学園入試対策説明会のお知らせ


受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
時間がかかる子



【塾でのご利用について】
フリーダム進学教室 WEB学習システムOEMのご案内



にほんブログ村 受験ブログ 中学受験(指導・勉強法)へ
にほんブログ村

カテゴリー: 2022年受験に向けて, 2023年受験に向けて, 2024年受験に向けて | 学校を知る はコメントを受け付けていません

他塾の試験を積極的に受ける

組み分け試験は、クラスが昇降したり、自分の席の位置で成績がわかってしまうなど、子どもたちにとっては結構ストレスの大きいものですが、

しかし、他塾の摸擬試験はそこまで何か問題があるわけではない。

しかも知らないところに行くわけだから、周りに知っている子どもたちがいない。

これは、ある意味入試と同じ状況になります。むしろ入試の練習として考えたならば、最早組み分けテストを重視するより、摸擬試験を重視した方が良いでしょう

いろいろな塾で摸擬試験がこれから行われます。

スケジュールを作ってみると、結構毎月何かの試験がある、みたいな感じがしますから、いい刺激になる。

ところがまだ組み分け試験が続いているから、「そんな余裕がない」ということになりやすいわけですが、これもどちらかといえば本末転倒な話ではあります。

これからは、他塾の試験を受けて、その内容をしっかり吟味すべきです。

摸擬試験となると、合格可能性が気になるところですが、まだこの時期ですから、そんなことを気にしても仕方がない。それよりも、何ができないのか、どういうミスをしでかしたのか、時間は間に合うのか等々、チェックしておきましょう。

今の課題がしっかり出てくるでしょうが、あれも、これもと課題山積になりやすい。

それでも、優先順位を決めて解決の糸口を探っていくことが大事です。

これから夏休みまで、つい、同じパターンで過ごしやすい時期ですから、入試を意識した学習を心がけてください。



New洗足学園進学館からのお知らせ
2021年洗足学園入試対策説明会のお知らせ


今後、投稿のタイミングを定時以外に増やしていきます。投稿のタイミングをTwitterでお知らせしていますので、ぜひフォローしてください。
Twitter


New
2021 合格手帳 5年生用4ー6月号のお知らせ

2021 合格手帳 6年生用4ー6月号のお知らせ



受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
体力と相談して


算数オンライン塾
4月4日の問題




【塾でのご利用について】
フリーダム進学教室 WEB学習システムOEMのご案内

にほんブログ村 受験ブログ 中学受験(指導・勉強法)へ
にほんブログ村

カテゴリー: 2022年受験に向けて | 他塾の試験を積極的に受ける はコメントを受け付けていません

水溶液に関する問題

2021年浅野中学の問題です。

5種類の気体A~Eに関する文章を読んで、後の問いに答えなさい。ただし、気体を水に溶かしても、溶液の体積は変化しないものとします。

次の[表1]は、5種類の気体A~Eの作り方や特徴について書かれています。

(1)水酸化ナトリウム水溶液を加えると気体Aを発生する金属を、次のア~オの中から1つ選び、記号で答えなさい
ア 鉄    イ 銅    ウ 金    エ 銀    オ アルミニウム
(2)気体Bと気体Cのどちらにもあてはまらないものを、次のア~オの中から1つ選び、記号で答えなさい。
ア 石灰水を吹き込むと、溶液が白くにごる。
イ 水上置換て集めることが多い。
ウ ものを燃やすはたらきがある。
エ 空気中で燃焼して水ができる。
オ 水に少し溶けて、その溶液は青色リトマス紙を赤く変化させる。

次の[表2]は純水にBTB溶液を入れ、5種類の気体A~Eを吹き込んだ結果を表しています。

(3)[表2]の【 あ 】にあてはまる色を、次のア~エの中から1つ選び、記号で答えなさい。
ア 赤色  イ 青色  ウ 黄色  エ 緑色

 気体.Aと気体Bを反応させると、液体Xができます 気体Aと気体Bの体積を変えて反応させると結果①~④のようになります その結果を[表3]に示します。

(4)[表3]の【 い 】【 う 】にあてはまる数値をそれぞれ答えなさい。

気体E 3.0Lを水1Lに溶かして溶液Yを作りました。溶液Yにいろいろな重さの水酸化ナトリウムを加えて完全に溶かした後、BTB溶液で溶液の性質を調べました。次にその混合溶液を加熱し、水などを完全に蒸発させて、残った固体の重さを測定しました。その結果を次の[表4]に示します。

(5)[表4]の【 え 】【 お 】にあてはまる数値をそれぞれ答えなさい。

(6)溶液Yに水酸化ナトリウムを6.50g加えた溶液を中性にするためには、気体Eをあと何L溶かせばよいですか。

溶液Yにアルミニウムを加えると、気体Aが発生しました。溶液Yの体積とアルミニウムの重さを変えて発生した気体Aの体積を調べたら、次の[表5]のようになりました。

(7)[表5]の【 か 】にあてはまる数値を答えなさい。またアルミニウムがどうなるかを、次のア~ウの中から1つ選び記号で答えなさい。
ア すべて溶ける
イ 一部溶けないで残る
ウ まったく溶けないで残る

【解説と解答】

(1) 亜鉛に塩酸を入れると水素が発生します。水酸化ナトリウム水溶液に入れて水素が発生するのはアルミニウムです。
(答え)オ
(2)Bは酸素、Cは二酸化炭素です。どちらにもあてはまらないのはエ。
(答え)エ
(3) 窒素と水素を混ぜてアンモニアを作るので、アルカリ性でイ。
(答え)イ
(4)水素と酸素を反応させると水ができますが、その比は2:1です。③は②の1.5倍できるのでいは2.40。
うは3.0-5.0÷2=0.5
(答え)い2.40 う0.5
(5)中和したのは水酸化ナトリウムを5.00g入れたときですから、3.00gではその5分の3の固体になるので、4.38gがえ。
おは7.30+8.50-5.00=10.80 7.30gの食塩以外はすべて水酸化ナトリウムです。
(答え)え4.38 お10.80
(6)気体3L:水酸化ナトリウム5.0gで中和です。不足するのは1.5gですから、3÷5.0×1.5=0.9
(答え)0.9
(7)Y50mLと200mLを比べると塩酸は4倍、アルミニウムは2倍、水素は3倍になっています。
どちらも余るということはないので、水素が80ⅿL発生したときは、塩酸は全部使い。240mL発生したときはアルミニウムを全部使ったとすると、塩酸50mLとアルミニウム1/15gで水素80mLが発生するとすれば、0.6÷1/15=9倍になるので、Yが500mLの時に水素が720mLで計算が合います。
したがって0.4÷1/15=6倍ですから、250÷50=5倍の方が小さいのでかは80×5=400
アルミニウムが余っていますから、イになります。
(答え)か400 記号イ


今後、投稿のタイミングを定時以外に増やしていきます。投稿のタイミングをTwitterでお知らせしていますので、ぜひフォローしてください。
田中貴のTwitter




New洗足学園進学館からのお知らせ
2021年洗足学園入試対策説明会のお知らせ


受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
クラス分け通りに合格したか?



【塾でのご利用について】
フリーダム進学教室 WEB学習システムOEMのご案内



にほんブログ村 受験ブログ 中学受験(指導・勉強法)へ
にほんブログ村

カテゴリー: 各校の入試問題から | 水溶液に関する問題 はコメントを受け付けていません